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Presenti all'interno della scuola ci sono  5 sezioni  eterogenee di cui:

•  4  da 25 bambini

• 1 da 23 bambini      

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La sezione rappresenta lo  spazio-scuola privilegiato per la realizzazione educativa e lo sviluppo psico-sociale del bambino , luogo in cui i bambini e le insegnanti vivono il senso di appartenenza e dove si lavora in grande gruppo o con attività individuali.

In ogni sezione vengono organizzati angoli per esperienze di apprendimento.

La dimensione sezione è ciò che contribuisce a formare il senso di gruppo e di appartenenza da parte dei bambini, condividere spazi e ritmi favorisce l’idea di identità e di riconoscimento rispetto a quello spazio.

Al suo interno si cerca di favorire libere aggregazioni in spazi delimitati e protetti e attività tranquille che comportino riflessione e attenzione.

La sezione è suddivisa in spazi differenti per attività di tipo funzionale, di socializzazione, di apprendimento e di gioco. I materiali e gli oggetti sono disponibili all’uso autonomo dei bambini.

L’ambiente-sezione:

- guida, suggerisce, stimola l’attività dei bambini;

- consente il decentrarsi dei bambini dalla dipendenza diretta degli adulti;

- favorisce l’uso, l’esplorazione degli oggetti e dei materiali.